第92章 林教主的“素质教育”是异端(1 / 2)

朱慈烺从袖中拿出手抄文稿,

递到太祖爷手中,说道,“这是锦衣卫从东林党人的内部文卷《大明异端学术理念论述》中,找到的林豪记录。”

朱元璋顿时眉头紧蹙,

身为皇帝,他本能地对“党人”感到厌恶,

但还是先按下心中不悦,认真读起了文稿内容,

“...我大明数百载,试图否定我儒家圣贤之道的异端学术众多,首推洪武朝礼科左给事中林豪的‘素质教育’理念,”

“此子在执教国子监、大本堂期间,以‘因材施教’为幌子,假意倡导教学以人为本,大肆污蔑我儒家正统理念禁锢学子的思维,”

“还蛊惑了大批不明真相的学子,其中不乏宗室王爷,”

“一时间,朝野称其为‘林教主’。”

“后,此子妄图大力推行‘素质教育’理念,以改革八股取仕制度,”

“终得广大正义官员及士林届大儒的强力反击,”

“其异端学术理念,终淹没于历史尘埃之中,”

“此獠也被太祖皇帝处以极刑,”

“这是整个儒学界和我辈党人的大幸。。。”

读完全部内容之后,朱元璋手指轻扣着桌案,大脑一时有些凌乱,

咱其实只想让林豪这混球,去给允炆做侍讲,

希望他改造允炆观念中刻板的一面,

提升允炆的综合能力,以应对将来。

让他去国子监和大本堂,教导皇嗣和学子们,

是咱见他实在太狂,临时下的决断,

反正教一个也是教,教一片也是教。

只是,

这混球居然搞出这么大动静?

还当上什么“林教主”?

看来这“素质教育”理念必定出格,否则不会被扣上异端的帽子,

至于这科举取仕制度,

是咱结合古代经验和现下国情才定好的,已经很完美了,

咱是绝无同意改革的可能!

这混球还因此被咱处以极刑了?是他们党人的大幸?

“党人”是么?!

朱元璋冷脸看向朱慈烺,“这东林党是什么来路?”

“他们咋有资格说什么学术理念异端不异端的?”

对东林党更熟悉的朱由检,抢先一步开口解释道,“启禀太祖爷,东林党是在我崇祯朝之前就出现的学术团体,他们发祥于无锡县的东林书院,故而得名,”

“他们师生不仅积极研学,还时常评判时政得失,”

“数十年间,他们为大明输送了许多人才,当中涌现出一大批忧国忧民的好官员,”

“臣孙之前说过,扳倒了阉宦魏忠贤,他们是出了大力气的,”

“所以,臣孙朝堂中很多人都是东林党一系的。。。”

听朱由检说着东林党的好话,朱元璋的脸色越来越沉,

这东林党就不是一个好东西!

分明就是一群儒生借着办书院为名,将自己的势力插入了朝堂。

他们哪里会忧国忧民?

根本就是想把持朝政为自己和背后利益集团谋好处,

他们定义其他人的学术是异端?

分明就是党同伐异。

这朱由检真是昏头了,

你用这些人处置完不趁手的阉宦势力,

就应该果断弃用东林党才是,

居然还继续用着他们?

难怪崇祯朝被搞得乌烟瘴气,

咱得好好教训他才是。

思及此,朱元璋抬眼看向说着东林党好话的朱由检,正欲开口驳斥,

旋即又改了主意。

子孙无能又短视,

还是咱这个祖宗从根上出手去改变吧!

东林党人说,林豪的理念是异端,

那咱就先看看他的“素质教育”到底是啥,

要是能限制了后世的朝堂党人横行,