“是什么样的游戏啊？跟扑克牌有关吗？”

“是我们以前玩过的游戏吗？”

“扑克牌算是道具，你们以前应该没玩过这个游戏，”池非迟回答着孩子们的问题，把扑克牌放在手掌内，确保孩子们看不到扑克牌正面，才继续用签字笔在扑克牌正面写字，“我还在准备，在我准备期间，大家不许偷看。”

“好～！”

三个孩子愉快地答应下来，转头拉上灰原哀一起猜游戏是什么，同时，还积极地互相监督，确保不会有人提前偷看。

“要用上扑克牌做道具的游戏……会是什么啊？”

“会是猜字谜吗？还是抽牌猜图画？”

“我想应该不是，池哥哥不是说了吗？那个游戏我们应该没玩过，我想应该是个平时没什么人玩过、听说过的游戏……”

“小哀，你能猜到那是什么游戏吗？”

“我也猜不到……目前的线索太少了。”

池非迟没有准备太长时间，在四张扑克牌上写了一些字、将扑克牌倒扣在桌上，盖上签字笔的笔盖，把笔收回口袋里，“这个游戏的名字，叫‘谁是卧底’。”

三个孩子再次把目光放在池非迟身上。

“卧、卧底？”

“这个游戏听起来……”

很快，三个孩子激动起来。

“感觉很酷耶！”

灰原哀有些意外。

是找卧底的游戏？

“我在这四张扑克牌的正面，都写上了一个词，其中三张牌上写的是同一个词，只有一张牌上的词、跟其他三张牌不同，”池非迟把面前的四张扑克牌打乱，之后将四张扑克牌一一放到四个孩子面前，“拿到那张牌的人，就是四人中的卧底，而其他三个拿到相同词语牌的人，就是普通人，接下来，大家只能看属于自己的牌，不能看别人的牌，之后轮流发言，通过语言沟通，普通人要将藏在你们之中的卧底给找出来，而卧底的任务，就是隐藏好自己，不要让自己被人发现。”

“语言沟通？”光彦将自己面前的扑克牌翻起一半，看了看上面的词，又迅速将牌扣好，看向其他孩子，眼里有些茫然，“这要怎么找啊？”

“扑克牌上的词，其实都是某种事物，”池非迟耐心地解释，“大家轮流发言的时候，可以说出那个事物的某种特征，比如说，三张普通扑克牌上，所写的词是‘棒棒糖’，那么，第一个发言人就可以说这是一种食物，第二个发言人可以说这是甜味的，第三个发言人则可以说很多小孩子吃过，因为大家拿到的扑克牌上的词一致，所以描述出来的特征也会相同，而卧底拿到的词跟其他三个人不同，假设那个词是‘泡泡糖’，这样的话，卧底可能会说‘嚼完之后要吐出来’，其他三个人知道棒棒糖不需要嚼完吐出来，立刻就能意识到这个人拿到的牌跟大家不一样，也就能知道这个人是卧底了，当然，也有一种可能，如果卧底说‘这种东西在商店里能买到’，这样大家也没办法发现这个人是卧底，要是一轮发言过后，大家无法确定谁是卧底，就可以进入下一轮发言，直到找出那个跟大家不同的人。”

三个孩子努力消化着池非迟话里的信息，在大脑里整理着游戏规则。

“原来如此……”灰原哀倒是已经听明白了，主动提出一个疑问，“在游戏规则中，每个人都不能看其他人的牌，那么，一开始拿到牌的时候，卧底该怎么知道自己是卧底、自己的牌跟其他人不一样呢？有什么特殊的标识吗？”

“没有标识，”池非迟道，“大家想知道自己是不是卧底，也要通过大家描述的特征来判断，如果意识到自己跟其他人拿到的牌不同，那就要隐藏好自己，如果意识不到自己是卧底，就有可能在描述时说错话、从而暴露身份。”

灰原哀若有所思地点了点头，“也就是说，在游戏开局的时候，我们都不知道卧底是谁，就连卧底本人也不知道自己是卧底，只能通过大家轮流发言，来确认自己是不是卧底、谁是卧底……”

(本章完)