教师办公室中，安昊宁看着静止不动的众人。他抬手将刚才被老师碰翻的水杯扶正，并将凝滞在半空的水珠，犹如拈起一颗颗珍珠般，重新放入杯中。

他看了眼前方将卢晓新护在身后的卢友秋，以及对方目光中的震惊之色。又看向一侧神态各异的几名学生家长，以及脸上凝固着惊恐的几道稚嫩身影。

安昊宁微微叹息一声，心中感到一抹淡淡的无奈：这就是人性吧……

之前他与卢友秋赶到这里时，只见几名愤怒的家长，正冲着卢晓新口出各种恶言。如果不是有老师在场，直接动手都有可能。

而这些家长的身边，则是几名年龄与卢晓新相仿的孩子。

这些孩子虽然一直表现得委委屈屈，但是在精通微表情与微动作的安昊宁看来，他们的演技明显是拙劣到不过关的。他们不经意的眼神闪动间，皆是色厉内荏与报复的快感。

而一直备受指责和攻击的卢晓新，则是身体微微颤抖，始终沉默以对。

按照老师们提供的说法，卢晓新与这群同学发生争执。然后极其嚣张的将这几个同学给揍了。

对自家闺女性格极为了解的卢友秋，自然不可能认同这种说法。他无论如何也不相信，自己温和乖巧，甚至有些内向的女儿，会毫无理由地主动出手伤人。

在卢友秋的一再追问下，一直一言不发的卢晓新才鼓起勇气为自己辩解。

那几个所谓被揍的受害者，其实，长久以来一直对包括卢晓新在内的多名学生，实施霸凌。

今天卢晓新也是忍无可忍才动的手，虽然她双拳难敌四手，但在她以伤换伤，不要命的打法下，也成功让对方付出了一些代价。

霸凌者因疼痛不敢继续动手，转而采取了更为恶心的欺凌方式，恶人先告状。

面对卢晓新的指控，几名霸凌者自然拒不承认，而他们的家长，也坚定地站在自己孩子的一边。

由于斗殴的地方没有监控，究竟是怎样的情况，双方争论不下。

对情况并非全无了解的老师，在不耐烦的联系了几名其他被霸凌者后，带来了一个，让卢家父女感到愤怒又无力的消息。

其他人或许是出于自保，也或许是出于其他什么心理，无一例外的选择了否认曾经被欺凌的事实。

得此消息后，部分霸凌者的家长愈发得理不饶人。卢友秋地争辩，也变得越发苍白起来。

旁观了整个过程的安昊宁，看着这灰色的人性，眼眸变得幽深。没兴趣再看这场闹剧的他，直接放出一丝威压，强行终止了毫无意义地争吵。

当所有人都对真相心知肚明，那么唯有压倒性的实力，才能带来真正的话语权。

他从整个符文小世界的数据库中，节选出这几名孩子的部分所作所为，以投影的方式投放出来。

这神乎其技的操作，让所有人陷入极致的震惊中。也让整个符文小世界，陷入了定格般的卡顿状态。

世界的突然卡顿，没有对安昊宁造成任何影响。甚至都没能引起他的关注，他只是自顾自地看着视频中，那一幕幕还略显幼稚的恶。