“欧哈呦，米娜桑。”

第二天，莱伊像往常一样来到葛利奇的医馆，热情地与医馆里的学生打着招呼。

老实说，如果不是为了菲鲁特，这充满他痛苦回忆的地方打死他都不想再来。

但如今生活所迫，四岁的他也要为了孩子低头了。

“大师兄好。”

“你是......？”

眼前的男人穿着医馆内统一样式的白大褂，怀里抱着一垛资料，脸上带着一副金丝边眼镜，虽然头发看起来有点乱糟糟的，但衣着却还算讲究。

“哦，我也是葛利奇老师的学生，大师兄叫我卡洛特就好。”

“那...卡洛特，你有什么事吗？”

“对的，还请大师兄看一下这个。”

卡洛特连忙点点头，他打开最上方的文件盒，从中抽出了几张皮纸递给莱伊。

《基于玛娜共振原理进行的阳元素玛娜分裂实验》

“这是...”莱伊拿着纸，仔细端详了一番。

这篇报告谈不上优秀，除去优点以外全是缺点。

但...这和他莱伊有什么关系？

“因为上次大师兄您谈到了一些衍生实验，老师他很重视，就让我们先自己尝试着去做实验，这是第一次实验的实验过程和数据。”

“哦，整挺好啊，你们这么优秀，我看我都帮不上什么忙啊。”

莱伊已经能够隐隐约约猜出来对方的目的，趁卡洛特还没有开口抢先一步说道。

我还只是一个四岁的孩子啊！葛利奇那个老头子就算了，现在你们这群学生也要开始压榨我吗？

你们的眼里！还有没有我这个大师兄了！

“啊？可是老师他说这份研究报告还存在许多缺陷，实验的设计也不合理，让我...”

“老头子说的话就一定正确吗？和他据理力争？”

“额...”卡洛特站在原地，一脸懵逼地抱着那堆资料。

“退一步来说，就算老头子是正确的。他指出了你们的错误是希望你们干什么？”莱伊一副恨铁不成钢的样子，摇了摇头接着说道。“是希望你们能够自己找出来错误啊！”

“是这样吗？”

“肯定是这样的，你想想，为什么老头子要说出你们报告的具体缺点？不就是想要你们对症下药地去解决吗？”莱伊继续糊弄着。

“如果他希望我来解决，为什么不直接和我说呢？”

卡洛特挠了挠头，感觉哪里怪怪的。

“那个...大师兄，老师他...没和你说吗？”

“说...？说什么？”莱伊心中突然有种不好的预感，他皱着眉头问道。

“原来没说啊，我还以为老师已经和大师兄你说过这件事了，怪不得大师兄你会误会我。”卡洛特听到莱伊的话后笑了一下。“我来找大师兄并不是寻求帮忙，而是邀请大师兄进到我们的实验团队。”

“不要。”莱伊想都没想就拒绝了。

“大师兄别这么着急拒绝嘛，这也是老师的意思。”卡洛特说道。