陈望有点沮丧，但一想到自己想象力提高上去看问题的角度应该就能多元化心情又好了起来。

岳邱刚把四道题讲完之后，陈望和毕瑾就出了办公室。

陈望还要赶着去吃饭，书包一背就直奔食堂。

剩下身后的毕瑾看着他飞奔的背影久久留在原地。

刚刚岳老师说的那些话，陈望心里一点都不难受吗？

——

因为培训毕瑾回家有点晚，吃饭的时候刘青瑶问他怎么回来这么晚。

“和同学在办公室做题。”

这句轻飘飘的话却让毕梁和刘青瑶筷子一顿，刘青瑶神色瞬间紧张起来。

“是被老师留下来了？”

“不是，和另外一个同学做竞赛题。”

“谁啊？”

“陈望，你们不认识。”

刘青瑶点点头，“哦，是不认识，那，那你要跟他一起做题吗？不想的话妈妈去跟老师说说。”

毕瑾吃完最后一口饭，“不用，反正闲着也是闲着，我吃完了回屋了。”

“哦，好好。”

半个小时后，刘青瑶拿着橘子进了毕瑾屋子，发现他正头也不抬的在练字，悄悄放下橘子刘青瑶又轻手轻脚的退了出去。

毕梁走过来，“怎么样？他在干什么？”

“练字，我估计这练字也跟陈望有关。”

毕梁点点头，“那看来陈望这孩子对毕瑾有正向影响，真是太好了。”

“是呀，那孩子你见了也会喜欢他的。”

——

毕瑾在挑灯练字的时候，陈望已经盖上被子美美的躺进了被窝。

来一中已经一周了，陈望这才慢慢适应睡觉的时候房间里只有自己一个人。

闭上眼睛进入空间，陈望决定今天学英语。

这两天上英语课陈望发现他们英语老师mr.傅的发音也是非常标准的英式腔，这让他欣喜不已，上课那叫一个专心致志，这样别人以后要是发现他能说一口流利的英语他也能说出原因。

至于为什么短时间内就能发音那么标准，说的那么流畅。

那肯定是因为他是一个天才啊！

英语课本十分的薄，陈望一个小时不到就学完了。

学完之后立马开始考试。

陈望现在做英语速度那叫一个快，三十分钟就交了卷，轻轻松松拿下满分。

然后继续把抽象创造能力开发了1.2%之后，抽象创造能力已经开发到了8.5%，陈望一看脑域开发竟然达到了60.5%！

“60.5%！60.5%！小才你看到没有我脑域开发达到60.5%了！”

“恭喜你，脑域开发超过60%，终于成为了普通天才！”

陈望听到这句话眼眶一酸，他努力这么久，这一刻终于跨进了天才的行列。

以后人家再说他是天才儿童他就不用心虚了，因为他已经是真正的天才了！

哈哈哈哈！天才！他终于是天才啦！

小才见状强调，“是普通天才。”

“不管，天才还分什么三六九等，只要是天才就行！”

后面陈望才发现，普通天才还真不行，想要用奇思妙想解开那些数学题，他还得继续提高逻辑推理能力和抽象创造能力才可以。