第137章 初为人师(1 / 2)

锦绣红尘桃花妆,芙蓉点点入华裳,琉璃灯下作仙师,翡翠廊前读华章。

北洲边城,接壤沙海,每逢盛夏,沙海吹来炙风,搅扰边城。

蝉鸣声声,暑气漫长,大地蒸腾。

孩子们有仙衣护体,身上虽不觉酷暑,口中却是干渴,冰凉井水,一瓢接着一瓢喝,各个喝的小肚子滚圆,晚上又开始闹肚子。

“说也不听,坐下病了吧。”戴小呆挨个给十小只,传渡金光。

暑气袭人,戴小呆也是烦闷。井中两个水桶,一个用来打水,一个用来冰酒。

灵杏酒经井水冰镇,去了烈气,有丝丝甜意,格外爽口。戴小呆越喝越上瘾,每天晚上,醉在院里。

小院终是盖了起来,前后不出三十丈方,与戴小呆当初预想,相去甚远。没有二层小楼,没有前堂大厅,盖到最后,就连四面合居,都没做到。仅仅东北两面,向阳门窗,起了两排房,折角相连。

东九、北九,十八间屋子,大小相同,厨卫之外,全作厢房,窗下书台,墙边置床。孩子们欢天喜地,各自选了屋子。

南面临街院墙,居中位置,开了门堂,西墙之下,搭了回廊。

回廊之下,种了几株蔓藤。那是曲歌给的种子,虽不是什么仙珠灵草,但有几分灵气,入土几日,便盎然生长,爬满回廊。

小院落成,余下雕木漆窗琐碎工序。戴小呆不想浪费钱,统统省去,封了阵法,提了牌匾:苦海小院。

戴小呆随了孩子们心愿,也有心热闹热闹,请来曲歌、摇光。

少四客栈,出门左转三十步,便见苦海。

曲歌见戴小呆来请,心里高兴,只是嘴上,不停数落,看着小院,院墙低矮,撇嘴讥讽:“矮墙小门,能挂匾不?”

戴小呆不语,指了指门旁牌匾,果然没挂门头,而是竖挂门旁。

曲歌看着牌匾,愣了片刻,不住夸赞:“好字好匾,明日也给我写个门头吧。”

“只要有钱,一切好说。”戴小呆也就是一句玩笑,推开院门,请进曲歌、摇光。

曲歌却是当真,停在门口,有意询价:“你开个价。”

“金灵一枚。”戴小呆狮子大开口。

曲歌迟疑半步,看了看牌匾,点头同意:“值这个价。”

“今日就给你提上。”戴小呆脸上乐开花,心下狂喜,这又找到一条发财路子,像供财神,围在曲歌旁,点头哈腰。

孩子们见曲歌、摇光入门,一字排开,齐齐行礼:“见过二位师叔。”

曲歌、摇光回礼,回廊下看坐。

孩子们齐起书剑,以待客。

摇光倒是喜欢这方小院,她自小到大,从未出岛,岛上都是茅屋竹舍,初见少四客栈,还觉新奇,这方小院,反而感觉亲切许多。

小院东屋,有空房间,内做长桌,平日吃饭,就在此处。

摇光难得兴起,拿出灵羊仙鹿,飞禽走兽,做了满满一桌。

孩子们看得眼睛放光,口水直流。

“师叔做给你们,那便放开了吃。”戴小呆一声令下,十小只上桌,呼噜呼噜,闷头大吃。

戴小呆也跟着沾光,一饱口福,吃的满嘴流油。

“春雨,这些被褥,你和师弟、师妹们拿去用。”

饭后,曲歌喊来春雨,乾坤袋中,拿出十套崭新被褥,送与孩子们。

“谢过师叔。”春雨赶紧喊来师弟师妹们,给曲歌行礼,抱取被褥。

春雨在十个孩子中年长为首,是为大师兄。

十个孩子们,本没什么大名,都是小名,叫着叫着,就成了大名,什么妞妞娃娃,什么狗娃狗蛋。

戴小呆可不想徒弟们以这名闻世,都以新名,十个孩子由大到小,以二十四节气,取寓意,听词音,像那戴芒种,就极其难听,当即去掉,最后取了春雨,惊蛰、清明、谷雨、小满、小暑,大暑、白露、寒露,霜降十个名字。正好后面三个名字,给了三个女孩。倒是小暑、大暑还争论一番。

小暑大,大暑小,二人都觉不太习惯。戴小呆想来想去是容易整混,索性乱了节气,定了大暑先,小暑后。

闲话之间,曲歌、摇光,也是好奇,问起苦海:“苦海闻所未闻,是你下界家乡吗?”

“我下界家乡,就在祁连。”戴小呆摇头,又不知何解释,叹息说来:“苦海在心。”

曲歌摇光,茫然不解,戴小呆也不多说。

饭后,戴小呆当即给曲歌提了牌匾,收了灵币,点头哈腰,送走二人。

明月摇摇,爬上书窗。

院中,孩子们和穹灵师叔发疯玩耍。穹灵时而变成幼犬,与孩子们捉藏,时而变大,占满庭院,任由孩子们在身上蹦跳。

戴小呆廊下饮酒,略有愁眉,初为人师,不知何教。最后一拍大腿,想起前世,常常临帖,有千字文帖,内容精炼,意简言赅,当即入房整理。

千字文,四字一词,八字一句,五句一段,通篇二十五段,整整千字。戴小呆将文中书史下界之事,统统剔除,留与残篇,取名“百子文”,让孩子们做与晨读。

“天地玄黄 ,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。……”

虫鸣晨露,苦海小院,书声琅琅。

曲歌听闻书声,朗朗上口,也不由跟着读几遍,断察文中,有几分大道之行,急匆匆跑了过去,哐哐敲门。

戴小呆与穹灵,躺在回廊下,听是曲歌叫门,使唤春雨开门。

春雨见曲歌满脸严肃,赶紧问好:“师叔早起,弟子请安。”

戴小呆瞥了眼曲歌,以为是昨日题字,定价高了,曲歌事后来算账了,不以为然,嘴下嘟囔:“一手交钱,一手交货,事后算账,乌龟王八。”

“你让他们停下。”曲歌挥手,让孩子们停止晨读。

孩子们不明所以,看看师叔,看看师父,不敢作声。