发令枪响后全力冲刺到抽签箱，小心地只抽一张纸条——上面写着：

\"带来三位重要之人。\"

我立即冲向A班阵营：\"有栖、真澄，跟我来！\"

\"我倒无所谓，但腿脚不便哦。\"

\"我抱着你走！\"

之前当众抱过日和了，现在干脆把有栖打横抱起。

\"呀啊！\"听着有栖的惊呼，我小心托着她带真澄开跑。其他三人似乎抽到难题在申请重抽，还停在原地。

接着去找日和。她是一年级最后跑，借用没问题。

\"抱歉日和，需要你一起。\"

\"好的。\"

虽是敌对班级，日和爽快答应了。部分b班学生面露不满，但碍于我和龙园的约定没出声。

\"话说八幡，题目是什么？\"

\"要带三个女性朋友。\"

我对真澄撒了谎。真实题目太羞耻了。

来到终点裁判真岛老师处：\"请确认。\"

老师点头后突然拿出麦克风：\"请用这个宣告班级姓名、题目和符合条件的人。规则需要当众验证真实性！\"

\"什么！\"我差点喊出来。这不等于要当着全校宣布她们是\"重要之人\"？

这时有栖轻拍我肩：\"八幡同学，b班c班的人追来了，快宣布吧！\"

不知真相的三人都在点头。要是输在这里就惨了。

（反正当众接吻都做过了！）

自暴自弃地抢过麦克风——

\"一年d班比企谷八幡！抽到借物赛跑题目'带来三位重要之人'，现带来坂柳有栖、神室真澄、椎名日和！\"

用豁出去的劲头对着整个操场吼出了宣言。

……

高度育成高等学校学生数据库（入学时）

姓名：比企谷八幡

学籍号：S01t004738

社团：无所属

生日：8月8日

评价

学力：b-

知性：A-

判断力：A

身体能力：c-

协调性：E

面试官评语

该生学力和智力均较高，身体能力处于平均水平，本可作为A班候选人。但因沟通能力不足，结合初中成绩单的考察结果，为促使其与他人交流，最终分配至d班。此外，其理科科目较弱，需加以改进。

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高度育成高等学校学生数据库（7月1日）

姓名：比企谷八幡

学籍号：S01t004738

社团：无所属

生日：8月8日

评价

学力：A-

知性：A-

判断力：A

身体能力：c

协调性：E+

班主任评语

该生对与「私人点数」相关的活动表现出积极性，在定期考试中通过利用奖励点数提升动力，使原本不擅长的理科成绩显着提高。

关于面试时被指出的沟通问题，目前观察到其与A班的坂柳有栖、神室真澄、桥本正义，b班的一之濑帆波，以及c班的龙园翔、椎名日和等学生有交流。但另一方面，与本班同学几乎无互动，需改善。

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高度育成高等学校学生数据库（9月1日）

姓名：比企谷八幡

学籍号：S01t004738

社团：无所属

生日：8月8日

评价

学力：A

知性：A

判断力：A

身体能力：b+

协调性：E+

班主任评语

暑假期间频繁在图书馆学习，现已成为年级顶尖成绩者。同时通过校内健身房学习防身术和格斗术，身体能力较入学时大幅提升。

但关键沟通能力仍无显着变化，与本班学生仅维持必要最低限度的交流，反而积极与其他班级学生互动。

另据报告，其购买大房间并与三名女生同居。虽未发生不当异性交往问题，但仍需持续关注潜在风险。