第119章 D班向C班发起挑战(2 / 2)

“放心吧。首先这个小测验共100题100分,所有题目都是初三水平。说白了就是检验基础知识掌握程度的测试。和学期初做过的小测验一样,考0分还是100分都无所谓。”

“哦哦!真的假的!”

虽然有些笨蛋给出轻率的反应,但小测验结果显然会影响到未来的优劣势。

“不过同时要告诉你们,这个结果将对期末考产生重大影响。”

“影响?什么啊?能不能说得更直白点?”

老师还是一如既往不直接说明,总用迂回的说法暗示学生。就不能说得更直接点吗?

“要让你能听懂的话,须藤。首先前提是根据小测验结果,需要在班内组成两人一组的搭档。”

“搭档?”

茶柱老师点头开始说明:

根据说明——

1期末考将与搭档命运与共;

2考试科目8门各100分,每科50题合计400题;

3挂科有两种判定方式;

4所有科目设60分及格线,未达标即挂科,搭档两人将一起退学(分数按两人总分计算);

5搭档总分若全科目合计低于及格线(往年约700分),也将视为挂科,两人退学;

6搭档决定方式将在公布搭档后说明。

...大致如此。简单来说笨蛋组队的话会相当危险。

不过对我来说不成问题。虽然要和搭档共命运,但只要认真学习就行。

关于4,即使搭档得0分,只要我能拿到60分以上就能避免挂科。考试范围都是学过的内容,每科80分都轻轻松松。

5应该也没问题。两人合计16科目总分需达700分,我从现在开始拼命学习,自己8科拿700分以上就行。

就算拿不到700分也没关系。不管搭档是谁,只要对方能拿200分就不会挂科。我随便学学也能轻松拿500分。

不过如果仅此而已的话,A班应该和往常没区别,肯定还有后续规则。

“公布之后再组队的话,万一和垫底的组队不就完蛋了?”

“可恶!上次输给阿健太耻辱了!这次绝对要扳回来!”

“别逞强了,你也就嘴上说说。”

能听到山内和须藤这样的对话,但十有八九山内不可能逆袭。体育祭之后须藤收敛了暴躁脾气,而山内还是和入学时一样爱吹牛。

“另外还有一项规则。这次考试你们还要从另一个角度进行较量。”

“另一个角度?”

“没错。期末考的试题将由你们自己出题,并分配给其他三个班级中的某个班级。被分配试题的班级与出题班级进行总分比较,胜者班级能从败者班级获得50点班级点数。”

要我们出题考试?又是麻烦的内容啊。共有8门科目,每科50题,合计需要出400道题。学校设定的及格线是每科60分以上,同时要保证两人组总分超过700分,还要以班级总分和对手班级竞争吗?

嘛,倒也没问题。反正葛城派每月会保证给我16万私人点数,就算班级点数减少也无所谓。只要不挂科就行了。

『另外,如果d班向c班发起挑战,或c班向d班挑战形成直接对决的话,班级点数会一次性变动100点。还有虽然概率很低,但总分相同时点数不会变动。』

「等等!让学生出题什么的...要是对方出些乱七八糟的陷阱题我们根本应付不来啊!」

「这点可以放心。提交的题目会经过校方审查,超出教学范围的题目会被要求修改。通过反复修改,可以保证考试的公平性。明白了吗?」

「嗯...好吧,总会有办法的。」

话虽如此,一个月出400道题还是太吃力了。虽然增加人手是常规做法,但那样难度容易参差不齐。

『关于题目,只要符合规则可以自由创作。如果无法按时完成题目,就要提交学校准备的题库。不过校方题目的难度很低。』

也就是说如果出不了题就等于实质上输掉对决啊。

『关于挑战对象班级,由你们自行决定并在小考前一天向我报告。如果和其他班级选择重复,就由校方抽签决定...以上就是小考和期末考的说明。剩下的就靠你们自己了。』

茶柱老师说完便离开了教室。

那么...我该怎么办呢?

在喧闹的教室里,我开始寻找对自己最有利的方案。