此外，作业也必须是英文的。这样可以让学生在课后继续巩固所学的英语知识，提高他们的英语应用能力。

最后，在课堂讲授中，至少要有百分之十的内容是用英文进行的。这对于我来说是一个不小的挑战，需要我在保证学生理解的前提下，尽可能多地使用英语进行讲解。

虽然有专家听课，但我并未因此而感到紧张或不自在，而是像往常一样自然地开始上课。

讲课前，我让每组的组长将学生们对这节课教材的章节翻译收上来，这些翻译将作为平时成绩评定的重要依据。

我面带微笑，用流利的英语向学生们问好：“Good morning, boys and girls!”学生们也热情地回应道：“Good morning, teacher!”

随后，我开始了一段英文讲述，主要围绕本课的课题展开，详细地介绍了课题的要点和难点。我尽量使用简洁明了的语言，以便让学生们能够更好地理解。

完成这一步骤后，我切换到中文，开始对之前的英文内容进行翻译和讲解。在讲述过程中，我会经常发问，引导学生们思考问题，然后再自问自答，帮助他们更好地理解知识点。有时候，我也会邀请学生们回答问题，对于回答正确的学生，科代表会帮我记录下他们的名字，以便在评定平时成绩时给予适当的加分奖励。

最后，我布置了作业，并预告了下一次讲课的内容，同时要求学生们在下次课前将教材的章节翻译交上来。

每次专家听课后，他们都会对我的教学给予高度评价。这不仅是对我个人教学能力的认可，更是对我辛勤备课的肯定。我一直坚信，只有充分准备才能在课堂上展现出最好的一面，因此，我会花费大量的时间和精力去研究教材、设计教学方案、准备教学资源。

为了让学生们更好地理解和掌握知识，我会不断地探索新的教学方法和手段。我会根据学生的特点和需求，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。

除了在课堂上认真授课，我还注重与学生的互动和沟通。我会鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的想法和问题，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以帮助我更好地了解学生的学习情况。

我深知，作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。因此，我会在教学中注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，让他们在学习中不断成长和进步。

通过自己的努力和付出，我成功地维护了学校的光荣。我相信，只要我继续保持这份热情和敬业精神，不断提升自己的教学水平，就一定能够为学校的教育事业做出更大的贡献。在面对教育部专业教学改革的初期、中期和终期检查时，我毫不退缩，以扎实的专业知识和出色的文笔，成功地通过了每一个阶段的考验。这不仅展示了我的能力，更为沈阳电专电厂热工自动化专业赢得了荣誉。

经过长时间的不懈努力和团队成员的共同奋斗，电厂热工自动化专业终于获得了国家示范专业的称号！这个荣誉不仅是对我个人努力的最好肯定，更是对整个专业团队的高度认可。

在这个过程中，我投入了大量的时间和精力，不断探索和创新教学方法，努力提升教学质量。同时，我也积极参与教研项目，与团队成员紧密合作，共同攻克一个又一个难题。

如今，我们的努力得到了回报，不仅专业获得了国家示范专业的称号，而且教研项目还荣获了辽宁省教学成果一等奖！这是团队共同努力的结果，每一个人都为此付出了辛勤的汗水。

这个荣誉对于我来说，不仅仅是职业生涯中的一个重要里程碑，更是一种激励和鞭策。它让我更加坚定了在教育领域继续前行的决心，也让我明白只要付出努力，就一定能够取得成功。

在未来的日子里，我将继续保持这份热情和专注，不断提升自己的专业素养，为培养更多优秀的电厂热工自动化专业人才贡献自己的力量。同时，我也希望能够与团队成员一起，继续创造更多的辉煌，为教育事业的发展做出更大的贡献。

教师没有惊天动地的事迹，只是年复一年地备课、上课、辅导答疑、实习实验、批改作业、课程设计、毕业设计，但这份平凡中的坚守，本身就是一种伟大。正如有人说：“教师的工作是把自己活成一盏灯，照亮别人的同时，也温暖着自己。”